El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA nace hacia el año 1957 con el objetivo de crear una organización autónoma en la que se pudieran formar educativa y profesionalmente a trabajadores y empresas, en los diferentes campos a nivel comercial, agrícola, minero, ganadero e industrial, después de haber sido aprobado como proyecto ante la asamblea de ministros del país y un comité as
esor y gracias al apoyo de la División de Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).
Así el SENA se creó dando formación técnica y practica a empleadores y empleados para constituir un Servicio Nacional de Aprendizaje sin dejar la teoría como importante herramienta. El Nombre del SENA viene del rio SENA el cual cruza Paris Francia, dado por el Sr. Rodolfo Martínez Tono quien admiraba este caudal.
Martínez aprovechando las becas de OIT se instruyo en la educación acelerada después de la segunda Guerra Mundial en Europa, además de traer expertos a Colombia, con el fin de crear una revolución educativa en el país la cual sería notoria desde sus comienzos y cambiaria el concepto de educación en Colombia, además de formar empresarios y apoyar la pequeña y mediana empresa.
Los Sindicatos se unieron a esta comunidad educativa fortaleciéndola y haciendo posible la radicación de la misma ante las demandas de las empresas e Industrias de expansión, así como las del Gobierno y las de los trabajadores en su necesidad de educarse y mejorar su calidad de vida.
Por dura que fue la situación del SENA durante su comienzo como en toda Empresa, logro expandir su proyecto hacia las más importantes ciudades de Colombia. El SENA junto con Planeación Nacional, luego de hacer un sondeo por todo el Sector Empresarial a nivel de del País descubrió la magnitud del déficit educativo y de la urgencia de una capacitación laboral masiva, finado así un plan quinquenal.
En 1960 y con el ánimo de cumplir con los objetivos planteados el SENA delego el Sistema Móvil el cual constaba de carpas de circo en municipios y ciudades donde era necesaria la capacitación, se crearon nuevos proyectos y convenios con la OIT y las Naciones Unidas quienes brindaron apoyo económico, administrativo y técnico a las empresas del país. El nivel de los instructores y directivos del gran proyecto, era altísimo, seleccionándolos meticulosamente por competencia.
Ya a finales de los años 60 el SENA se había formado ya, de centros de confecciones, textiles, de artes gráficas, de fundición y náutico pesqueros, así como el de hotelería y turismo y el de construcción, repartidos por prácticamente todo el País. Se creó la división agropecuaria, el número de estudiantes creció admirablemente cada año, debido al incremento de los aportes de la empresa privada. Se crearon subdivisiones nacionales, nuevos cursos se modernizo la formación pedagógica y se implementaron los audiovisuales y el aprendizaje industrial.
Ya para los años 70 los programas de educación se dividieron y fueron asignados competentemente, así los rurales fueron asignados a la división agropecuaria y los urbanos a la industria. El SENA creció de manera impresionante sin embargo no estuvo exento de la difícil situación laboral por la que atravesaba el país en ese momento, cambiando en directivas importantísimas que marcaron de manera decisiva su paso por la entidad y que crearon los cimientos del SENA haciendo eficaces los procesos de actualización, por mandato presidencial y disminuyendo su expectativa proyectada. No obstante el SENA salió avante de esta situación, el desempleo y el subempleo fueron ahora prioridades en la política de la Entidad, se creó el sindicato del SENA (Sindesena) debido a todos los ajustes hechos por las leyes del gobierno y la expansión del SENA.
A finales de los años 80 el SENA apoyado por Planeación Nacional y haciendo los estudios respectivos, decreto nuevas políticas para el quinquenio, reestructurándose administrativamente. Junto con esto el SENA se ocupo de modernizar tecnológicamente los programas piloto creando así el Programa de Desarrollo Tecnológico en el Centro Especializado de Formación Profesional Avanzada y de la División de Desarrollo de Tecnología, creciendo paralelamente a la evolución del país a nivel agropecuario y manufacturero.
La política tecno-pedagógica se implemento haciendo posible estrategias de creación de empresas y la educación a distancia.
En 1985 se le dio cabida a la formación campesina e indígena formando a sus líderes con el objeto de fortalecer el sistema agropecuario el cual se estaba globalizando, dicha globalización dio paso a una reforma en la ley (Ley 119 de 1994) permitiendo al SENA reestructurarse proyectándose hacia un aumento social, económico y de desarrollo. Con la Ley 344 de 1996 el SENA se relaciono compactamente con asociaciones, centros y universidades que buscaban fortalecer la innovación y el desarrollo tecnológico ya que el SENA era desde hacia tiempo, una prestigiosa entidad ante el mundo, que fácilmente hizo llegar a sus puertas la comunión de sectores empresariales y centros de información para el desarrollo tecnológico, educativo y al progreso mutualista ya para finales de siglo.
De Finales de siglo a comienzos del 2000 la demanda laboral era de empleados capacitados con instancias especificas, circunstancias a las que el SENA estuvo posesionado de manera eficaz, avanzando con el mundo de las tecnologías y ampliando tanto sus sistemas tecno-pedagógicos de enseñanza como sus convocatorias, se creó la pagina Web dando paso a la nueva era y aumentando las posibilidades de formación y capacitación para todo el que lo quisiera o necesitara en todos los campos del SENA que para esta época abarcan casi todo el sistema económico social existente.
El SENA tiene financiamiento propio en los aportes parafiscales, brinda empleo gratuito, se adapta a los cambios tecnológicos ya las tendencias demográficas de la globalización y está conectado a la más amplia red educativa en todo el país con el fin de formar, mediante proyectos y programas especializados se encarga de la generación de empleo y fomenta la creación de empresas además de fomentar la riqueza y productividad del sector agropecuario, recibe y brinda asesoría de otros países.
Para sus primeros 50 años el SENA consiente de la era digital, amplío sus instalaciones creando nuevos edificios y mejorando su servicio de aprendizaje, ejemplo ello es el horario de educativo 24 horas, la creación de la pagina web y el e-learning, ampliación de los cupos disponibles y el implemento de la TV educativa entre otros muchos.
Además de lo anterior el SENA ha empleado sus convenios con universidades para que los técnicos y tecnólogos puedan alcanzar un titulo técnico-profesional.
Misión
El SENA cumple con otorgar una Formación Integral gratuita a todos los colombianos, fomentando el crecimiento económico-social y tecnológico del país y la creación y expansión de empresas.
Visión
Será una entidad de apoyo lúdico y de conocimiento donde los colombianos puedan encontrar capacitación, formación integral actualización en las tecnologías en estándares globales y generando un crecimiento en el país, haciéndolo competitivo ante las potencias.
Principios, valores y compromisos institucionales
La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:
Principios
Primero la vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien común prevalece sobre los intereses particulares
Formación para la vida y el trabajo
Valores
Respeto
Librepensamiento y actitud crítica
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad e innovación
Compromisos
Convivencia pacífica
Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
Disciplina, dedicación y lealtad
Promoción del emprendimiento y el empresarismo
Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
Honradez
Calidad en la gestión
